Examensarbeteskurser. VT 2008.
[Kurssida. Uppdateras löpande.]
Årets seminarieserie kommer att likna förra årets.
Uppsatsförsvarstillfällen är starkt rekommenderade för alla studenter på Språkteknologiprogrammet, särskilt för dem som arbetar på sitt examensarbete eller snart skall ta sig an det.
| Schema och planering (dag, tid, lokal, tema) [per 2008-07-30] | ||||
| 1 | 2008-01-24 | 14-16 | Eng9/3068 | Skrivseminarium. Introd. |
| 2 | 2008-01-31 | 13.15-14 | Eng9/1017 | Uppsatsförsvar. Respondent: Gina Engström. Opponent: Mihaela Calacean. |
| 3 | 2008-02-07 | 14-16 | Eng9/3068 | Skrivseminarium (Avsiktsförklaring klar.) |
| 4 | 2008-02-11 | 13.15-15 | Chomskylabbet | Skrivseminarium. LaTeX med Per Starbäck. |
| 5 | 2008-02-14 | 13.15-14 | Eng9/2029 | Uppsatsförsvar. Respondent: Mirza Škornja. Opponent: Henrik Nyh. |
| 6 | 2008-02-21 | 14-16 | Eng9/3068 | Skrivseminarium. (Disposition klar.) |
| 7 | 2008-03-13 | 14-16 | Eng9/3068 | Skrivseminarium. (Bakgrundsdel klar.) |
| 8 | 2008-04-04 | 14-16 | Eng9/3068 | Skrivseminarium. (Gemensam avstämning.) |
| 9 | 2008-05-09 | 14-16 | Eng9/3068 | Skrivseminarium. (Resultatkapitel, bra utkast, klart.) |
| 10 | 2008-06-04 | 0-0 | Redov. (?) | |
Skrivseminarieserien
Syftet med skrivseminarieserien är att vi gemensamt skall behandla de olika momenten i examensarbetet, främst genom att läsa varandras utkast till olika delar. Lämna in dokument/uppsatsavsnitt (utkast) som pdf:er senast tre dygn före ”deadline”, så att vi kan läsa och sedan diskutera dem under seminarierna.
Att skriva examensarbeten i LaTeX
Det finns en särskild dokumentklass stpthesis som är till för examensarbeten på STP, utvecklad av Per Starbäck. Se /local/texmf/doc/stpthesis/exempel.* för ett exempel på hur man använder den. Dels kan du läsa exempel.ps eller exempel.pdf som en handledning, dels kan du titta i exempel.tex som ett exempel på hur det är gjort eftersom handledningen använder denna klass själv. Se vidare här.
Instruktion inför skrivandet
“Akademiska uppsatsers uppbyggnad” (Mats Dahllöf, September 2005). [pdf]